Сценарии по пожарной безопасности для детей. Сценарий по пожарной безопасности для детского сада
Цель: закрепить знания детей о том, что огонь бывает другом, а бывает и врагом; формировать знания об основных предметах, опасных для жизни и здоровья, помочь детям самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с огнем; развивать творческое воображение, речь и память детей; формировать умения реально оценивать возможную опасность; учить детей быть острожными с огнем; помочь ребятам запомнить правила пожарной безопасности; воспитывать уверенность в своих силах; воспитывать чувство уважения к работникам пожарной части.
Материал: картинки с различными пожарными ситуациями, раздаточный и демонстрационный материал, кегли по количеству детей, 2 куклы, 2 дуги, воздушные шары красного цвета по количеству детей, фишки, ноутбук.
Предварительная работа: чтение произведений, рассматривание пожарного инвентаря в детском саду, беседы по картинкам с ситуациями.
Словарная работа: искра, пожар, огонь, пожарный инвентарь, огнетушитель, 01.
Ведущая. Ребята, послушайте загадку и догадайтесь, о чем мы с вами сегодня будем говорить.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова
Может, час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь!
Дети. Огонь!
Ведущая. Правильно. Сегодня мы с вами поговорим об огне и пожаре. Где вы видели огонь? Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь?
Дети. Ответы детей.
Ведущая. Верно, огонь ярко-красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, дрожат.
Раздается стук в дверь.
Ведущая. Кто это к нам идет?
Огонь. Здравствуйте, это я – Огонь. Я услышал ваш разговор обо мне и решил забежать послушать. Я очень рад, что вы обо мне говорили. И у меня для вас есть несколько заданий, чтобы узнать хорошо вы знаете обо мне или нет. И если вы с ними справитесь, я вас награжу. Согласны?
Огонь. Давайте разделимся на две команды. Одна команда – «Огонек», другая – «Искорка». За каждый правильный ответ я буду давать фишку. В конце соревнования мы узнаем, какая команда победит.
1 вопрос. Скажите, а какой огонь бывает?
Дети. Добрый и злой.
Ведущая. Правильно. Огонь – один из лучших друзей человека. Тысячи лет назад он согревал, защищал от диких зверей, помогал готовить пищу. И сейчас огонь друг человека.
Ведущая. Дети, но если с огнем не дружить он может превратиться в злого врага. Что может произойти, если огонь выйдет из-под контроля человека?
Ответы детей.
Ведущая. Да, действительно, может произойти пожар. Что такое пожар?
Ответы детей.
Ведущая. Пожар – это сильное пламя. Оно охватывает и уничтожает все, что может гореть. Пламя пожара опасно для жизни людей, животных, птиц. Чаще всего пожары случаются от неосторожных действий человека.
Огонь. Да, я очень сильный, нужно прилагать все усилия, чтобы не допустить пожара. Но если это произошло, надо обязательно звать на помощь взрослых. Вспомните произведения, где люди приходят на помощь попавшим в беду. Из какого произведения эти строки:
- Море пламенем горит.
Выбежал из моря кит.
Эй, пожарные, бегите, помогите, помогите! (К. Чуковский. «Путаница».)
- Что за дым над головой?
Что за гром на мостовой?
Дом пылает за углом.
Сто зевак стоит кругом.
Ставит лестницы команда.
От огня спасает дом. (С. Михалков. «Дядя Степа».)
- Только мать ушла с крылечка,
Лена села перед печкой,
В щелку красную глядит,
А в печи огонь гудит.
Приоткрыла дверцу Лена - соскочил огонь с полена,
Перед печкой выжег пол,
Влез по скатерти на стол,
Стены дымом заволок, лижет пол и потолок. (С.Я.Маршак «Пожар».)
- «Один раз загорелся дом, и когда пожарные приехали, к ним выбежала женщина. Она плакала и говорила, что в доме осталась двухлетняя девочка» (Л.Н.Толстой «Пожарные собаки»)
- С треском, щелканьем и громом встал огонь над новым домом
Озирается кругом,
Машет красным рукавом
Вернулся кот Василий и кошка вслед за ним, и вдруг заголосили:
«Пожар! Пожар! Горим!» («Кошкин дом» С. Я. Маршак.)
- Третий этаж, и четвертый и пятый
Вот и последний пожаром объятый,
Черного дыма висит пелена,
Рвется наружу огонь из огня.
Встал, задыхаясь в дыму, на карниз,
Девочку взял и спускается вниз. (С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».)
Огонь. Молодцы! А теперь я задам вам свои вопросы.
- Кто такие пожарные?
- Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара?
- Какие огнеопасные предметы вы знаете?
- В квартире много дыма. Как необходимо себя вести?
- Какого цвета пожарная машина? Почему?
- Какой пожарный инвентарь есть в детском саду?
Огонь. Молодцы, и с этим заданием справились хорошо. Теперь я хочу поиграть с вами в игру, которая называется «Топайте и хлопайте». Условие игры: если дети поступают правильно – вы хлопаете в ладоши. Если неправильно – топаете ногами.
Знаю я теперь друзья,
Что с огнем играть нельзя! (дети хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (дети топают)
Коля убежал за дом
Там играет он с костром. (дети топают)
Он опасен, Лена знает
Утюг больше она не включает. (дети хлопают)
Таня с Ниною играют
На печи газ зажигают (дети топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит (дети хлопают)
Огонь. Мне понравилось с вами играть. А теперь мы будем друг другу загадывать загадки.
(Дети и Огонь загадывают друг другу загадки).
1. Он красив и ярко – красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь)
2. Маленький конек, вместо гривы – огонек (спички)
3. Мчится кран со стрелой на большой машине, чтоб смогла пожар любой погасить машина (пожарная машина)
4. Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде, и жар – это бедствие – (пожар)
5. Он дает тепло и свет, с ним шутить не надо, нет! (огонь)
6. В природе от солнца бывает загар, а в доме от спичек бывает... (пожар) и другие.
Огонь. Молодцы!
Ведущая. Огонь, а хочешь ты узнать о себе, когда ты хороший, а когда плохой.
Игра «Огонь - хорошо, огонь - плохо»
Дети рассматривают иллюстрации и рассуждают, что может стать причинной пожара.
Огонь. Очень хорошо, ребята. Я сегодня добрый оттого, что вы много знаете обо мне, и добрым буду до тех пор, пока вы будете не только хорошо знать обо мне, но и соблюдать правила обращения с огнем. Расскажу, как можно сделать меня безопасным. Но сначала скажите мне, по какой причине может возникнуть пожар?
Ответы детей.
Огонь. Вы знаете, что игра со спичками, зажигалками, неосторожное обращение с газом, оставленные без присмотра включенные электроприборы, неисправная печка – все это может быть причиной пожара.
Теперь встаньте в круг, я буду начинать фразу, а вы передавайте шар друг другу как можно быстрее. А тот, у кого шар окажется в руках, тот будет заканчивать предложение. Слушайте внимательно.
Огонь. Где с огнем беспечны люди
Там взовьется в небе шар,
Там всегда грозить нам будет
Ребенок - …пожар
Огонь. Раз, два, три, четыре
У кого пожар в……..
Ребенок - …в квартире
Ведущая - Дым столбом поднялся вдруг
Кто не выключил….
Ребенок - …утюг
Огонь. Красный отблеск побежал
Кто со спичками…
Ребенок - …играл
Огонь. Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил белье над …..
Ребенок - …газом
Огонь. Пламя прыгнуло в листву
Кто у дома жег…
Ребенок - …траву
Огонь. Кто в огонь бросал при этом незнакомые…
Ребенок - …предметы
Огонь. Помни каждый гражданин
Пожарный номер
Ребенок - …01
Огонь. Дым увидел – не зевай
И пожарных…
Ребенок - …вызывай.
Огонь. А хотите посоревноваться, как пожарные?
Дети отвечают.
Игровые командные конкурсы:
- «Спаси куклу» (Дети проползают под дугу (через дым) берут куклу и возвращаются назад тем же путем.)
- «Кто быстрее потушит пожар» (По кругу расставляют стулья, на которых находятся по одному огнетушителю (предмету-заменителю, например, кегли красного цвета.) Количество стульев на один меньше, чем участников игры. Все бегут по кругу под музыку. По окончании музыки каждый должен успеть взять в руки огнетушитель. Не успевший совершить это действие, выбывает количество стульчиков и участников уменьшается до тех пор, пока не выявится победитель (тот, который завладеет огнетушителем, чтобы быстрее потушить пожар).
Огонь. Вижу, вы очень ловкие пожарные и правила пожарной безопасности хорошо знаете. Нам пришла пора подсчитать фишки, и узнать, какая команда больше знает обо мне. (Подсчитываются фишки и награждаются все участники шарами.)
Огонь. (прощается с детьми)
Чтоб пламя мое лишь светило и грело
Со мной обращаться нужно очень умело.
С огнём не играйте! С огнём не шалите!
Здоровье и жизни свои берегите!
Характер горяч мой, скажу не на шутку.
Могу разгореться в одну я минутку.
Но другом я буду, согреть я сумею
Тех, кто с огнём обращаться умеет.
Ведущая. Спасибо тебе, Огонь. Мы с удовольствием будем дружить с тобой, и соблюдать правила безопасности.
Огонь. А я вам на прощание дарю мультфильм «Уроки осторожности с огнем».
Сценарий занятия
по «Правилам пожарной безопасности»
(старшая и подготовительная группы)
составила инструктор физкультуры МБДОУ№165
г. Иваново
Булгакова И.П.
2015г
Ведущий: Ребята, отгадав мою загадку, вы узнаете, о чем мы сегодня будем говорить.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова,
Может, час, а может два
Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь (огонь)
Ведущий:
Всегда ли огонь сердитый и злой?
(Дети приводят примеры)
Ведущий:
А без доброго огня
Обойтись нельзя ни дня
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает будто флаг,
Нам огонь хороший нужен.
И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печет!
Ведущий: Огонь дает людям свет, тепло, его используют для приготовления пищи, для изготовления различных вещей и предметов на фабриках, заводах. Огонь поднимает в космос ракету. Когда огонь помогает человеку в его делах, он является полезным помощником и другом человека. Но бывает, что огонь перестает слушаться человека, становится врагом и оборачивается – пожаром. Внимание на экран! (Трек №1 мультик)
Ведущий: Чтобы огонь приносил нам только радость и пользу, мы должны уметь правильно с ним обращаться. Сегодня я хочу проверить ваши знания и предлагаю поиграть вам в «Знатоков правил пожарной безопасности. Итак, за звание «Знатоков правил пожарной безопасности» сегодня будут бороться ребята из группы «Ромашка» и «Земляничка». «Викторина»
Кто такие пожарные?
Какого цвета пожарная машина? Почему?
Для чего нужно сирена машине?
Чем тушат пожар? (песок, вода, пена, ткань)
Как называют людей, которые пострадали от пожара? (погорельцы)
Зачем машине раздвижная лестница? (чтобы подниматься на высокие этажи)
Конкурс - игра «Доскажи строку», будет отвечать каждая команда по очереди.
Раз, два, три, четыре.
У кого пожар в (квартире)
Дыма столб поднялся вдруг,
Кто не выключил (утюг)
Красный отблеск побежал
Кто со спичками (играл)
Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил бельё над (газом)
Столб огня чердак объял
Кто со спичками (играл)
Побежал огонь во двор
Это кто там жёг (костёр)
Пламя прыгнуло в траву
Кто у дома жёг (листву)
Дым увидел – не зевай
И пожарных (вызывай)
Помнит каждый гражданин,
Этот номер (01)
А сейчас мы проведем эстафету «Потуши огонь», (дети передают друг-другу ведро бегут к «Огню» и заливают его)
Конкурс «Отгадай-ка», какая команда отгадает больше загадок:
Шипит и злится, воды боится,
С языком, а не лает, беззубый, а кусает…(огонь)
В деревянном домике проживают гномики,
Уж такие добряки-раздают всем огоньки....(спички)
По тропинкам я бегу, без тропинок не могу
Где меня ребята нет, не зажжется в доме свет…
(электрический ток)
Я мала, да зла, чуть-чуть свечу,
Иногда так упаду, что много горя принесу….(искра)
Я мохнатый, я кудлатый, я зимой над каждой хатой
Над пожаром, над заводом,
Но нигде - нигде меня не бывает без огня….(дым)
Попало наше тесто в горячее место,
Попало - не пропало, румяной булкой стало
Какое это место? Куда попало тесто? (печь)
Ведущий: А теперь я буду произносить фразы, и если вы считаете, что я говорю правильно, хлопайте в ладоши. Если вы считаете, что я не права, то топайте ногами.
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя!
(хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть
(топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром
(топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает
(хлопают)
Таня с Ниною играют,
На плите газ зажигают
(топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит
(хлопают)
Ведущий:
И с этим вы справились, молодцы!
А знаете ли вы, от чего бывает пожар в лесу?
Внимание на экран!
(Трек №2 мультик «Пожар в лесу»)
Ведущий: Давайте спасём животных из горящего леса!
Эстафета «Помоги животным»
Молодцы! И с этим заданием справились, успешно.
А сейчас давайте вспомним все то, о чем мы сегодня говорили, расскажем о правилах пожарной безопасности.
Презентация « Правила пожарной безопасности»Трек №3
Ведущий :
Ребята вы молодцы, по итогам сегодняшнего урока всем вам присуждается «Медаль знатоков правил пожарной безопасности» будьте всегда такими же внимательными, и беда обойдет вас стороной. Награждение.
Песня «Марш пожарных» Трек №4
Ольга Каримова
Цель: Дать представление детям о пользе и вреде огня.
Задачи:
Закреплять знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре;
Развивать речь, любознательность, память, логическое мышление;
Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими;
Обогащать словарный запас воспитанников;
Развивать умение детей ориентироваться в проблемных ситуациях.
Материалы и оборудование: мягкие игрушки-звери по количеству игроков, обручи по количеству команд, модели огнетушителей по количеству команд, бумажные или искусственные цветы, мультимедийное оборудование для показа презентации.
Ход развлечения:
Вед. Ребята сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. А что будет главной темой нашего разговора, вы отгадаете сами.
Он друг взрослых и ребят.
Но когда с ним шалят,
Он становится врагом
И сжигает все кругом. (Ответы детей).
Вед. Правильно, это огонь. (СЛАЙД 1) Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Жизнь древних людей во многом зависела от огня. Для того, чтобы согреться в своих пещерах, они разводили костёр. (2) На огне обжигали глиняную посуду (3). Огонь нужен при работе кузнецов (4, сварщиков (5, для приготовления обеда (6). (Рассказ сопровождается показом слайдов).
Много полезных дел совершается с использованием огня. Но случается, что из верного друга огонь может превратиться в беспощадного врага.
Как же возникают пожары? (Показ слайдов с пожароопасными ситуациями, ответы детей. (7, 8, 9, 10) Последний слайд – костёр в лесу (11)).
Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят в лесу. Люди иногда забывают потушить огонь и тогда, раздуваемые ветром, искры разлетаются на большие расстояния, и это может стать причиной пожара.
Влетает сорока.
Сорока: Беда, беда!
Волк с лисицей спозаранку
Выбрали в лесу полянку
И зажгли большой костер.
Но беда подкралась вдруг.
Запылало все вокруг!
Вед. Какой кошмар, получается, звери не знают правил пожарной безопасности в лесу?
Сорока: Они в лесу костер зажгли,
Посидели и пошли.
А огонь не затушили,
Вед. Ну как же так. Ребята, что должны были сделать волк и лиса? (Ответы детей). Но они забыли потушить костёр, и вот какой пожар разгорелся.
Танец огня.
Вед. Дети, нам обязательно нужно помочь лесу и его обитателям. А кто же тушит пожары? (Ответы детей). У нас сегодня три команды пожарных. Давайте поприветствуем их.
Представление команд.
Команда "Юные пожарные".
Девиз: Хоть мы маленького роста, только рост тут ни при чём. Мы всегда готовы взрослым помогать в борьбе с огнём!
Команда "01".
Девиз: Знает каждый гражданин: пожарный номер "01".
Команда "Огнеборцы".
Девиз: Дым увидел - не зевай, а пожарных вызывай!.
Вед. (12) Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы.
1-я эстафета «Спасаем зверей».
Напротив каждой команды на противоположной стороне зала - обручи, "горящие полянки", в них животные (мягкие игрушки). Игроки по-очереди добегают до полянки, берут одну игрушку, возвращаются к команде.
Вед. Молодцы! Всех зверей спасли. (13). А теперь нам нужно потушить пожар. А что же нужно пожарному для тушения пожара?
Задание командам: каждой команде показывается слайд, и среди предметов на слайде нужно выбрать тот, который понадобится при тушении пожара. (14 – 19)
2-я эстафета «Тушим пожар».
Каждой команде даётся огнетушитель, игроки по-очереди добегают до полянки-обруча, оббегают её (тушат) и возвращаются к команде.
Стихи. (Инсценировка отрывка стихотворения С. Маршака "Пожар").
Игра с болельщиками.
Мы свами поиграем в игру. Если я поступаю правильно – вы хлопаете, если не правильно – вы топаете.
Знаю я теперь друзья, что с огнем играть нельзя (хлопают)
Спички весело горят, буду с ними я играть (топают)
Он опасен, все мы знаем, утюг без взрослых не включаем (хлопают)
Убежал я за дом, там играю я с огнем (топают)
Все теперь я точно знаю: с огнем я больше не играю (хлопают)
Вед. Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили,
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло. (20)
Ребята, пожар мы потушили, но он уничтожил очень много растений в лесу. Давайте приведём лес в порядок и для начала посадим там цветы.
3-я эстафета «Посадим цветы».
Возле каждой команды корзина с цветами. Игроки по-очереди берут из корзины цветок, добегают до обруча-полянки, "сажают" цветок и возвращаются назад.
Вед. (21) Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями и спасли лес и его обитателей. Давайте ещё раз вспомним правила пожарной безопасности, чтобы не допустить беды. (22)
Стихи. (о правилах пожарной безопасности).
Финальная песня. (В. Синенко "Чтобы не горел наш дом, тот, в котором мы живём. "
Публикации по теме:
Из искры разгорится пламя» Проект по пожарной безопасности в рамках месячника по пожарной безопасности Автор проекта: воспитатель Базалеева.
«Лесная сказка». Сценарий по Пожарной безопасности «Лесная история» Действующие лица: Автор, 1-ая Лягушка, 2-ая Лягушка, 1-й Бобер, 2-й Бобер, Зайчиха, Зайчонок, Медведь, Лиса, Белка.
Конспект НОД по безопасности «О правилах пожарной безопасности» Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная Задачи: Образовательная: закрепить знания об опасных предметах,.
Конспект развлечения в средней группе по пожарной безопасности «Огонь - друг, огонь - враг» Цели: Формировать у детей знания о правилах пожарной безопасности. Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Развивать понятие быть.
Сценарий театрального представления по пожарной безопасности «Пожар в теремке» Данная разработка рассчитана на показ как театрального представления силами детей старшего дошкольного возраста, так и кукольного спектакля.
Вера Попова
«Как Незнайка в пожарные готовился». Сценарий развлечения по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста
Цель : Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности .
Материалы : канат, два ведёрка, 6 конусов, буклеты по противопожарной
безопасности .
Роли : Ведущий, Незнайка .
Ведущий : Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами конкурс «Юные пожарные » .
Вы станете настоящими пожарными , такими же смелыми, сильными и ловкими. Но
для начала я хотела бы проверить, знаете ли вы правила противопожарной
безопасности . Я вижу, что все уже собрались, а это значит, можно начинать.
Вбегает Незнайка .
Незнайка : Стойте! Стойте, братцы! Меня забыли!
Ведущий : Ребята, да ведь это Незнайка !
Незнайка : Здравствуйте! Так спешил, так спешил, чуть самого себя на дороге не
растерял!
Ведущий : Да еще бы немного и ты бы опоздал. Ты спешил на конкурс «Юные
пожарные »?
Незнайка : Да я даже и не знаю. Я просто увидел, что ребята собрались, вот и решил,
что они опять будут во что- то интересное играть. А играть я люблю!
Ведущий : Вообще-то мы будем соревноваться в силе, ловкости и знаниях по
пожарной безопасности . Ну и поиграем, конечно, тоже. Правда, ребята?
Ответы детей .
Незнайка : Ну вот! Я же говорю, что-то интересное придумали! Я, между прочим,
тоже кое-что знаю по этой вашей пожарной безопасности . У меня тут такая
подружка появилась – Спичечка. Ох, она и выдумщица! Столько игр знает.
Ведущий : Так-так-так! Спичечка, значит? И в какие игры она учила тебя играть?
Незнайка : Как костры разводить , как петарды взрывать, спички поджигать,
листики сжигать… всего и не упомнишь…
Ведущий : А всего и не надо. Это, Незнайка , называется пожарная безопасность . И
подружка у тебя очень опасная. Ребята, можно со спичками играть?
Дети : Нет.
Незнайка : А почему?
Ведущий : А вот ребята сейчас тебе расскажут почему. 1 реб : Ты костёр не разжигай и друзьям не позволяй.
Самый малый огонёк от пожара не далёк ,
Потому ты для игры спичек в руки не бери!
Незнайка : Но почему?
2 реб : Коробка спичек пусть мала, но много может сделать зла.
Распалит она пожар , превратится всё в кошмар!
От одной лишь малой спички все сгорят твои вещички.
Незнайка : Вот оно что! А что же мне теперь делать?
Ведущий : Оставайся с нами и ты многому научишься. А заодно посоревнуешься с
ребятами в ловкости.
Незнайка : Я с радостью!
Ведущий : Тогда давайте поприветствуем нашего почётного гостя – Ф. И. О.
инструктора добровольных юных пожарных .
Входит инструктор.
Инструктор : Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются.
Незнайка : Здравствуйте! (пожимает руку) . Так вот вы какой, настоящий пожарник !
Инструктор : Минуточку! Я пожарный , а не пожарник .
Незнайка : А разве есть разница ?
Инструктор объясняет Незнайке и детям разницу между словами «пожарный » и
«пожарник » . Дети исполняют гимн пожарных . После чего ведущий предлагает
инструктору занять место в жюри.
Ведущий : А теперь начнём наш первый конкурс – конкурс загадок. Каждой команде
я буду загадывать загадки, за правильный ответ команде бал. Слушайте
внимательно!
1. Шипит и злится, а воды боится.
С языком, а не лает, без зубов, а кусает. (огонь)
Дремлют в домике девчонки, бурые шапчонки. (спички)
1. Висит - молчит, а перевернёшь - шипит, и пена летит.
2. Раскалился вдруг электрический утюг,
Что должны вы сделать детки? Вынуть вилку из …
3. Выпал на пол уголёк, деревянный пол зажёг,
Не смотри, не жди, не стой, а залей его …
4. В брезентовой куртке и каске,
Забыв про кольчужную бронь,
Решительно и без опаски бросается рыцарь в огонь.
Конкурс «Самая сильная команда» (перетягивание каната)
Жюри объявляет результаты конкурса.
Конкурс «Чем тушат пожар ?»
Если называется средство, которым можно потушить пожар , дети поднимают
руки вверх и хлопают.
Если называется средство, которым нельзя потушить пожар , топают ногами.
Незнайка : Чур, я проведу этот конкурс!
Ведущий : Один ты можешь, натворить много дел. Поэтому в помощь тебе дадим
серьёзного человека – инструктора (И. О.)
Незнайка и инструктор по очереди предлагают детям варианты ответа на вопрос :
«Чем можно тушить пожар ?»
Инструктор : Вода, песок, земля, огнетушитель.
Незнайка : Спички, пироги, бумага, блины, рваные калоши.
Жюри объявляет результаты конкурса.
Конкурс «Полоса препятствий»
Эстафета с преодолением следующих препятствий : конусы-оббежать «змейкой» ,
прыжки на двух ногах из обруча в обруч, обратно бегом.
Жюри объявляет результаты конкурса.
Ведущий : Молодцы, ребята, поработали мы хорошо. А теперь жюри подведёт итоги
наших соревнований.
Член жюри : Жюри посовещалось и решило, что обе команды были ловкими,
смелыми, решительными и находчивыми. Победила дружба!
Награждение
Ведущий : Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку.
И для того, чтобы все мы ещё лучше запомнили правила пожарной безопасности ,
ребята прочтут нам стихи :
1 реб. Вы запомните ребята, то, что скажем вам сейчас.
Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.
Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин сделает горячим и тепло подарит нам.
2 реб. Но в детских руках не послушен огонь,
И ты потому крошки-спички не тронь,
Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар ,
С огнём не шути, не то будет кошмар!
3 реб. Фен, компьютер, газ на кухне,
Телевизор и утюг,Пусть включает только взрослый-
Наш надёжный старший друг !
Инструктор : Ребята, мне очень понравилось, что вы знаете правила пожарной
безопасности . Растите сильными, смелыми и здоровыми!
Инструктор раздаёт детям буклеты по противопожарной безопасности .
Песенка юных пожарных
1. Мы едем, едем, едем,
Бесстрашные друзья,
Спешим на помощь людям,
И медлить нам нельзя.
Не просто ведь живётся
Пожарникам страны ,
И в песенке поётся,
О том, как мы дружны.
Припев :И сейчас вам споём :
Не шутите вы с огнём!
Спички жечь опасно,
Объясняем ясно,
Чтобы не было беды :
Не берите спички вы! (2 раза)
2. А коль беда случилась,
То не теряйтесь вы,
Пожарным позвоните -
К вам выедут они.
Отважные ребята
На помощь к вам придут,
В опасную дорогу
Воды с собой возьмут!
Припев :
Публикации по теме:
«Что? Где? Когда?» - игровое шоу по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста Игра проводится в музыкальном зале. Вед: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Сегодня мы проводим игру Что? Где? Когда? По правилам.
«Как Незнайка в пожарные готовился». Сценарий развлечения по противопожарной безопасности в старшей группе Цель: закрепить и углубить знания детей о противопожарной безопасности. Формировать осознанное и ответственное отношение к правилам пожарной.
Сценарий Развлечения – досуга по пожарной безопасности для детей старшего возраста. “Человеку друг огонь, только зря его не тронь “ Составила.
Проект по обучению детей старшего дошкольного возраста правилам пожарной безопасности «Огонь - друг, огонь - враг» Проект- краткосрочный (1 неделя) Участники- дети ст. гр., воспитатели, родители. Вид проекта- творческо-информационный. По комплексности:.
Самоанализ мероприятия «Я и пожарная безопасность»
Мероприятие «Я и пожарная безопасность» посвящено проблеме пожарной безопасности и заложению поведенческих норм, необходимых для выживания в экстремальных ситуациях. В данном мероприятии участвовали учащиеся с 1 по 5 классы.
Это мероприятие имеет ценную воспитательную направленность, соответствует развитию учащихся.
Мероприятие необходимо на данном этапе развития детей, т. к. учащихся нужно обучать правильным действиям в случае возникновения пожара и формировать психологическую готовность к действиям в экстремальных ситуациях.
При подготовке данного мероприятия учащиеся принимали активное участие, проявили самостоятельность при поиске и подбору информации о пожарной безопасности в сети Интернет вместе с классным руководителем, что говорит о развитии навыков самоуправления учащихся. А также пятиклассники участвовали в игре - эстафете. На четырёх этапах «Доберись до выхода», «Спаси животных», «Потушим пожар», «Принеси Воду» они показали смелость, ловкость, смекалку и выносливость. Мероприятие прошло хорошо. Учащиеся были сами заинтересованы в хорошем и полезном исходе мероприятия. Старались выполнять задания полученным знаниям.
Я думаю, что поставленная цель достигнута, мы ознакомили учащихся с основными причинами возникновения пожаров и основными требованиями правил пожарной безопасности. Дети, оказавшись в учебной ситуации, принимали активное быстрое решение, рассчитывая на свои силы и знания.
Тема мероприятия: «Я и пожарная безопасность»
Цель : обучение детей правилам пожарной безопасности, заложение поведенческих норм, необходимых для выживания в экстремальных ситуациях.
Задачи :
Ознакомить детей с основными причинами возникновения пожаров и основными требованиями правил пожарной безопасности;
Привить детям элементарных навыков обращения с огнём;
Обучить детей правильным действиям в случае возникновения пожара;
Формировать у младших школьников психологической готовности к действиям экстремальных ситуациях;
Популяризовать профессию пожарного – спасателя.
Ход занятия.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в этом зале для того, чтобы поговорить об огне и о правилах обращения с ним. Вы все знаете, что огонь приносит людям большую пользу. Открытие способа добывания огня было значительной победой человека над природой.
Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. И с тех времен он стал верным спутником человека. К огню люди относились с уважением, боялись его и считали подарком богов. Сегодня без огня нам тоже не обойтись. И в добрых руках человека, умеющего обращаться с огнем, он тоже добрый.
Знают все: человек без огня
Не живет ни единого дня !
При огне, как при солнце, светло
При огне и зимой тепло!
Посмотрите, ребята, вокруг:
Нам огонь – повседневный друг!
Но когда мы небрежны с огнем,
Он становится нашим врагом.
Так каким же бывает огонь?
1 ребенок . Огонь бывает разным.
Удивительный огонь
То буян и безобразник,
То тихоня из тихонь.
2 ребенок . Да, огонь бывает разный:
Бледно- желтый, ярко- красный,
Синий или золотой,
Огонь добрый, огонь злой!
3 ребенок Злой огонь – огонь пожара,
Злой огонь – огонь войны!
От безжалостно жара
Дни темны, поля черны.
4 ребенок Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь гасить должны!
Ведущий. Огонь – друг человека, но иногда он может превратиться в страшную, разрушительную силу. Чтобы сохранить личное и общественное имущество от пожаров. Уберечь свое здоровье, мы должны соблюдать правила пожарной безопасности.
Звучит музыка. Вбегает Буратино.
Буратино. Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кто я? Да, я – Буратино. Я хочу быть помощником для папы Карло и вообще быть умненьким – благоразумненьким! Я тоже хочу узнать правила пожарной безопасности.
Ведущий. Ну,тогда садись и внимательно слушай ребят!
(Дети – ведущие говорят правила, а остальные читают стихи и показывают знаки на каждое правило).
1 – й ведущий.
Не играй со спичками-
Может случиться пожар!
1 - й ребенок.
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спичи – невелички
Может дом сгореть дотла.
2-й ведущий.
Петарды, салюты и фейерверки
Могут зажигать только взрослые, с соблюдением правил безопасности
2-й ребенок.
Не играй с петардой, друг!
Петарда может и взорваться.
Пожар случиться может вдруг.
А ты – без пальчиков остаться
1-й ведущий .
Уходя из дома, не забывайте
Выключать электроприборы.
3-й ребенок.
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минуты
И забыла про утюг.
Тут уж было не до шутки.
Вот что значат три минутки.
Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар!
2-й ведущий.
Не играйте с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями:
ацетоном, лаком, бензином .
4-й ребенок.
Костер развести
мальчишки решили
И в этот костер
бензина подлили.
Вдруг вспыхнуло пламя,
пожар начался.
Запомни, с бензином
Играть вам нельзя!
1-й ведущий.
Не разводи костры на чердаках,
в подвалах, возле строений.
5-й ребенок.
Возле дома и сарая
Разводить костер не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
2-й ведущий.
Ты о пожаре услыхал-
Скорей об этом дай сигнал.
Пусть помнить каждый гражданин,
Все: Пожарный номер – 01.
Ведущий. Запомнил, Буратино?
Звучит музыка и появляются лиса Алиса и кот Базилио.
Кот . Да где же он?
Алиса. Да вот он! Иди к нам, наш богатенький и умненький Буратино! С нами ты не соскучишься. На тебе спички и бумаги по- больше. Давай костер разведем!
Кот. А у меня и бензинчик есть.
Ведущий. Буратино, ты же правила с ребятами только что учил!
Алиса. Эти дети знаютправила пожарной безопасности? Вы знаете правила? (Ответы детей: да.)
Кот. Не верю!
Алиса. А мы сейчас проверим. Я проведу игру «Это я, это я, это все мои друзья ». Если вы действительно такие умненькие, то после моего вопроса, если вы согласны, должны ответить «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то должны ответить «Это не мы».
Кто, задорный и веселый,
Верность правилам храня,
Бережет родную школу
От огня? (Это я …)
Кто поджег траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор? (Нет).
Кто соседский детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром? (Это я…)
Кто украдкой в уголке
Спички жег на чердаке? (Нет)
Кто костров не разжигает
И другим не позволяет? (Это я …)
Кто из вас шалит с огнем
Утром, вечером и днем? (Нет.)
Кто от маленькой сестрички
Прячет, дети, дома спички? (Это я …)
Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает? (Это я …)
Алиса. Базилио, ты самый глупый кот на свете.
Базилио. Алис, щас в морду вцеплюсь!
Алиса. В этой школе все знают правила пожарной безопасности! Пойдем, другую школу поищем! Пойдем Буратино с нами!
Буратино. Я с вами не пойду. Мне с ребятами интересней, они умные и я могу много хорошему научиться у них.
Ведущий. Правильно Буратино. Садись на своё место и учись у ребят.
Ребята, существует много пословиц и поговорок об огне, о пожаре. Давайте вспомним некоторые из них.
На экране записаны пословицы, дети читают их и объясняют, как они их понимают.
От искры пожар рождается.
Искра мала велик пламень родит.
Пока искра в пепле, тогда и туши.
Не шути с огнем – обожжешься.
Огонь – не вода, схватит – не выплывешь.
Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
Ведущий. А сейчас вашему вниманию предлагаем посмотреть маленькую сценку.
Ведущий. Мать на рынок уходила, дочке Лене говорила:
Мама. Печку, Леночка, не тронь. Жжется, Леночка, огонь!
Ведущий. Только мать сошла с крылечка, Лена села перед печкой. В щелку красную глядит, а в печи огонь гудит. (Лена у печки)
Приоткрыла дверцу Лена – соскочил огонь с полена. (Появляется «огонь»). «Танец огня».
Перед печкой выжег пол, влез по скатерти на стол.
Побежал по стульями с треском, вверх полез по занавескам.
Стены дымом заволок. Лижет пол и потолок. (Лена звонит)
Тут пожарные узнали.
Пожарные. – Где горит, в какой деревне?
1-ый пожарный. - По машинам!
Ведущий. И сейчас же – в миг единый – вырываются машины.Из распахнутых ворот. (На машине едут пожарные).
Регулировщик. Им в пути помехи нет. И сменяется зеленым перед ними красный свет.
Ведущий. В пять минут автомобили до пожара докатили. Стали строем у ворот, подключили шланг упругий, и, раздувшись от натуги, он забил, как пулемет.
(Пожарные тушат «огонь». Лена сидит возле дома и плачет).
Пожарный. Не зальешь огонь слезами, мы водой потушим пламя. Будешь жить да поживать. Только чур – не поджигать!
Ведущий. – Пусть помнит каждый гражданин: пожарный номер - 01!
Ведущий 2. Ребята, а что же мы должны делать, если пожар по чьей- то вине все же начался?
- Срочно сказать взрослым.
- Если взрослых нет, то позвонить по телефону 01 или 112, назвать точно свой адрес:
- деревня, - улица, - номер дома и квартиры (подъезд, этаж), - что горит, - есть ли опасность для людей, - фамилия, - телефон.
- Если в помещении дым, как можно быстрее нужно пробираться к выходу.
- Если на вас горит одежда, падать и кататься по полу: если есть вода, то облиться: зимой можно выскочить на снег.
Ведущий 1 и 2. А сейчас для вас, ребятки, загадаем мы загадки:
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Спички сразу же…(забрать).
Как ножка воробьиная тонка.
Скользит по стенке коробка.
Скользнет – и высечет огонь,
Играть с ней – скверная привычка,
Опасная игрушка… (спичка).
Шипит и злится,
Воды боится.
С языком, а кусает.
Ты его рукой не тронь.
Обожжет тебя … (огонь).
Уголек из печки «скок»,
И… поджег половичок.
Наблюдателем не стой.
Уголек залей … (водой)
Смастерил Антон пугач,
Поиграл немного.
А теперь Антона врач
Лечит от … (ожога).
Запомни каждый гражданин:
Пожарный номер - … (01)
Ведущий 1. Молодцы, ребята! А теперь ответьте мне на вопрос:
Что за смелая бригада, что создаст огню преграду?
Все. Пожарные!
Ведущий 2. Должны мы гимны петь пожарным
Ведь на земле этой профессии
Необходимей не найти!
Ведущий 1. А теперь мы проверим, могут ли из вас получиться пожарные. Для этого мы приглашаем пятиклассников участвовать в игре – эстафете.
(2 команды: капитаны, название команды, девиз ).
1. Игра - эстафета «Доберись до выхода».
На корточках игроки доходят до «выхода» (стула), а назад – бегом. Выигрывает та команда, которая быстрее пройдет эстафету.
2. Игра – эстафета «Спаси животных».
Сейчас вам нужно будет спасти животных. Для этого участникам команд нужно по очереди пробежать между «деревьями» (кеглями), взять одного «животного» (игрушку) и вернуться назад. Выигрывает та команда, которая первой «спасет животных».
3. Игра – эстафета «Потушим пожар».
С ведром воды дети бегут, перепрыгивая через препятствия. Выливают воду в емкость и с пустым ведром – обратно. Побеждает та команда, которая быстрее справится с задачей и воды в ее емкости окажется больше.
4. Игра – эстафета «Принеси воду». Конкурс капитанов.
Капитаны из чашки переносят ложкой воду в стакан. На задание дается определенное время.
(Слово предоставляется нашим гостьям - жюри.)
Ведущий. Молодцы, спасибо, ребята. Сегодня мы с вами вспомнили правила пожарной безопасности, правила поведения при пожаре. Какой же мы можем сделать вывод?
Дети. Нельзя играть с огнем. Нужно соблюдать правила пожарной безопасности.
Ведущий. А закончим мы наш праздник с песней.
(Исполняется песня на мотив песни «Мы желаем счастья вам»).
В мире, где бывает иногда
Очень, очень страшная беда,
Кто-то поиграл с огнем, и начался пожар.
При пожаре 01 звони.
Точно адрес дома назови.
И на помощь вмиг придут
К вам пожарные.
Очень просим вас, друзья,
Не играть с огнем никогда.
Со спичкой не играй
И утюг ты выключай.
Ацетон, бензин и лак
Не бери, дружок, просто так.
Они горят легко.
До беды недалеко!
Очень просим вас, друзья,
Не играть с огнем никогда.
И если вдруг беда,
«Ноль один» звони всегда! (3 раза)
Все: С огнем не играй никогда!
