§ 29. Гражданские права Содержание норм о правах и свободах человека целесообразно анализировать на основе Всеобщей декларации прав человека, которой, как уже было сказано, полностью соответствует Конституция РФ.Статья 1 Декларации объявляет всех людей свободными и

Цели урока: сформировать базовые знания в области гражданских правоотношений; умение решать практические задачи, связанные с гражданскими правоотношениями; учиться защищать права в сфере гражданских правоотношений и воспитание чувства ответственности по отношению к принятым обязательствам.

Планируемые результаты : выделять элементы правоотношений, знать виды правоотношений и некоторые виды договоров; знать круг участников правоотношений и виды их дееспособности; уметь защищать свои права;

Развитие морального и правового сознания; ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях; переработка и структурирование информации; построение логической цепи рассуждений; овладение средствами решения коммуникативных задач.

Тип урока : урок овладения новыми знаниями.

Форма урока : урок-презентация, с элементами практической работы.

Основные понятия : гражданское право, гражданские правоотношения, дееспособность, сделки, договор.

Оборудование урока : учебник Обществознание 9 класс под ред. Боголюбова Л.Н.; Гражданский кодекс РФ, презентация, ноутбук, проектор.

План изучения нового материала :

1 . Понятие гражданского права.

2 . Особенности гражданских правоотношений.

3 .Виды договоров.

4 . Виды дееспособности. Дееспособность несовершеннолетних.

5 . Защита прав потребителей.

ИЗЛОЖЕНИЕ МАТЕРИАЛА.

«Собственность – ловушка; то, что мы имеем в своём владении, на самом деле владеет нами». А.Карр (французский писатель)

Учитель: 1. Посмотрите на эпиграф к уроку и предположите, о чем мы будем с вами говорить сегодня? (собственность, владение, наше имущество…)

Верно, наша тема затронет изучение права в сфере собственности, владения и распоряжению ею. А как часто вы вступаете в отношения с другими людьми по поводу собственности? (каждый день, оплачивая обеды в школьной столовой, сдавая верхнюю одежду в гардероб, покупая продукты в магазине….)

Все эти и подобные им отношения называются гражданскими. Исходя из вышесказанного: Как будет звучать наша тема? (Гражданские правоотношения)

Приведите примеры других правоотношений? (сдача квартиры в аренду, передача наследства, покупка машины…..) Эти правоотношения регулируются Гражданским правом.

Гражданское право – это отрасль права, включающая совокупность юридических норм, которые регулируют на началах равенства и автономии воли сторон имущественные и личные неимущественные отношения. (работа с определением, запись в тетрадь)

Выскажите предположение, что означает: имущественные и личные неимущественные отношения? (открываем слайд)

Гражданские правоотношения

Имущественные личные неимущественные

По поводу материальных благ нематериальные блага

(имеют денежную оценку: вещи, услуги) (изобретения, творчество, честь, достоинство

Для закрепления этих понятий определите, где имеются имущественные, а где - неимущественные отношения. Приложение 1.

Нормативные документы, регулирующие нормы гражданского права: (слайд)

1. Международные документы.

2. Конституция РФ.

3. Федеральные законы и подзаконные акты.

4. Гражданский Кодекс РФ.

2. Гражданские правоотношения – это урегулированные нормами гражданского права имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.

Чтобы иметь основания называть определённые отношения гражданскими, необходимо чётко понимать структуру таких правоотношений. Гражданские правоотношения обязательно должны иметь 3 элемента: субъект, объект и содержание.

Элементы

Субъект содержание объект

Физические и взаимные права и обязанности материальные и

юридические участников правоотношений, нематериальные

лица блага

Приведём пример : покупка хлеба в магазине (субъекты: покупатель и продавец; объект – хлеб; содержание: мы обязаны отдать продавцу деньги, имея право на хлеб, а он, в свою очередь, обязан взять деньги и выдать нам хлеб)

Если разобрались с элементами правоотношений, выполним вторую часть нашей практической работы. Приложение 2.

Учитель : 3. Вступая в правоотношения, мы заключаем сделку – действия, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей. Например:

Покупка машины – т.е. установление права собственности на машину и обязанности по её содержанию, уплате налогов и т.д;

Составил доверенность на управление машиной другому лицу – т.е. передал право собственности и изменил свои права и обязанности;

Продал машину – и прекратил всякое право владения, пользования и распоряжения имуществом.

Сделки могут быть односторонние (доверенность, завещание, дарение), а могут быть 2-х и многосторонними. Такие сделки называются – договором.

ВИДЫ ДОГОВОРОВ

Возмездные - устные купли – продажи, дарения

Безвозмездные - письменные (простые) хранения, проката, аренды

Письменные (нотариальные) банковского вклада, подряда…

Например: Давайте охарактеризуем покупку смартфона в магазине. Это: двухсторонний договор (покупатель и продавец), возмездный (мы оплачиваем покупку), устный (только чек в магазине), договор купли-продажи.

Задание 3 Практической работы. Приложение 3.

Учитель: 4. Теперь нам необходимо выяснить – кто и с какого возраста может совершать сделки или заключать договор, Я предлагаю самостоятельно прочитать этот материал и ответить на теоретические, а затем и практические вопросы. (стр. 128-129 уч-ка)

Беседа по вопросам: - С какого возраста человек признаётся дееспособным?

Какие сделки могут совершать дети в возрасте от 6 до 14 лет?

Как изменяется дееспособность с 14 лет? - Обязаны ли несовершеннолетние нести гражданско-правовую ответственность? Приложение 4.

Учитель: 5. Каждый из нас, приобретая товар или услугу, становится потребителем. И у нас возникают одновременно права и обязанности потребителя. Как правило, обязанности по эксплуатации товара мы соблюдаем. Но, как часто бывает, когда наши права потребителя нарушают (не предоставляют достоверную информацию о товаре, не гарантируют нашу безопасность в период эксплуатации этого товара….)

Так, возникает необходимость защиты наших потребительских прав. В этом у нас есть 2 пути: 1. – договориться с продавцом: о замене товара на равноценный, о ремонте за счёт продавца или производителя (если это брак), о возврате денег. Если договориться не получается – то 2. – разбирательство через суд.

_ Домашнее задание : Составьте требование-претензию к продавцу, у которого вы приобрели некачественный товар.

Учитель : нам осталось подвести итоги нашего занятия (проводится беседа по главным вопросам темы).

Рефлексия . – Что мне было известно ранее по этой теме?

Что нового я узнал? - Чтобы хотел узнать? - Поможет ли знание этой темы в жизни? - В каких жизненных ситуациях?

Ребята сдают практические работы . Спасибо за урок !

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

1 . Определите, в каких примерах идёт речь об имущественных, а в каких – о неимущественных отношениях:

1. Анатолий приобрёл в магазине «Эльдорадо» видеокамеру.

2. Игорь написал стихи и отнёс их в местную газету «Победа» для публикации.

3. Отдыхая на пляже, Ирина взяла на прокат 2 топчана.

4. Георгий месяц назад получил наследство от дедушки.

5. Светлана исполнила на школьном вечере песню собственного сочинения.

6. Сергей Иванович прочитал в местной газете, что он вор и не доплачивает зарплату своим сотрудникам.

Оформите ответы в виде таблицы:

Имущественные неимущественные

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

2. Определите элементы следующих правоотношений:

А) Гражданин А. и гражданин Б. заключили договор купли-продажи, согласно которому гражданин А. продал гражданину Б принадлежавший ему холодильник.

Б) По договору найма жилого помещения гражданин Трофимов К.И. предоставил дом, принадлежащий ему на праве личной собственности, в пользование гражданину Андрусову П.К. на определённый срок и за определённую плату.

Для выполнения задания заполните коротко схему:

Субъекты объекты содержание

А)

Б)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

3. Определите виды договоров: (не меньше 3-х позиций)

А) Дедушка подарил внучке машину;

Б) Семья приобрела стиральную машину в магазине;

В) В школу на время летних каникул наняли бригаду строителей для проведения ремонта.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

4. Какие из приведённых ниже сделок мог совершить 15-летний гражданин без согласия родителей (свои ответы кратко поясни):

А) стать членом кооператива;

Б) открыть свой счёт в банке;

В) купить земельный участок;

Г) стать владельцем машины;

Е) получит патент на изобретение.

Урок по обществознанию на тему «Гражданские правоотношения»

Цель: познакомиться с основным содержанием гражданских правоотношений.

Предмет: обществознание.

Дата проведения: «____» ____.20___ г.

Учитель: Хаматгалеев Э. Р.

I. Повторение пройденного материала.

Беседа по вопросам:

Какие стороны человеческой жизнедеятельности охватывает Всеобщая декларация прав человека и какие высшие ценности она утверждает и защищает?

В чём состоят основные юридические гарантии защиты прав человека, закреплённые в главе 2 Конституции РФ?

Почему права ребёнка отличаются от прав взрослого человека?

Какой международный документ открыл «эпоху прав ребёнка»? Почему в поддержку этого документа необходимо было принять ещё один правовой документ и какой?

2. Сообщение темы и цели урока.

II. Изложение программного материала.

Рассказ с элементами беседы

ВСПОМНИТЕ

Что понимается под правовыми отношениями? Какими отраслями права они регулируются? Что такое собственность? Какие формы собственности вам известны? В чём суть имущественных отношений?

ПОДУМАЙТЕ

Может ли в гражданских правоотношениях участвовать пятилетний ребёнок?

Гражданское право, как вам известно, является одной из отраслей права. Оно охватывает самый широкий круг отношений, в которые вступает гражданин. Многие даже не подозревают, что, покупая продукты в магазине, сдавая пальто в гардероб или беседуя с другом по телефону, совершают действия, которые регламентируются нормами гражданского права. В условиях рыночной экономики оно является главным регулятором товарно-денежных отношений, основанных на свободном предпринимательстве, имущественной самостоятельности и равенстве партнёров. Не случайно его называют фундаментом делового мира.

Сущность гражданского права. Рассмотрение данной подтемы начнём с определения: гражданское право – это отрасль права, включающая совокупность юридических норм, которые регулируют на началах равенства и автономии воли сторон имущественные и личные неимущественные отношения.

Из определения видно, что гражданское право регулирует два вида общественных отношений: имущественные и личные неимущественные. Имущественные отношения возникают, как вы знаете, по поводу имущества – материальных благ. К ним относятся вещи, работы, бытовые услуги – словом, всё то, что имеет денежную оценку. Например, летом на отдыхе вы берёте напрокат лодку. Оплачивая эту услугу, вы распоряжаетесь своим имуществом – деньгами. Услуга собственника лодки (она обязательно кому-то принадлежит) является, как говорят юристы, возмездной, т. е. возмещённой в денежном эквиваленте. Напомним, что предпосылкой возникновения имущественных отношений является право собственности (владение, пользование и распоряжение имуществом).

Личные неимущественные отношения возникают по поводу нематериальных благ: изобретений, произведений науки, литературы, искусства, права на честь и достоинство личности, права на неприкосновенность частной жизни и пр. Эти отношения могут быть как связаны, так и не связаны с имущественными отношениями. Например, вы написали стихи, а издательство согласилось опубликовать их, вступив с вами в гражданские правоотношения. Вы как автор произведения имеете право на его обнародование под своим именем, а издательство – соответствующие этому праву обязанности (неимущественные правоотношения). Кроме того, вы вправе получить за свой труд денежное вознаграждение, а издательство обязано выплатить вам гонорар (имущественное правоотношение). Другой пример. Журналист местной газеты опубликовал статью, в которой содержатся ложные сведения, порочащие доброе имя вашей семьи. В связи с нарушенным правом на честь и достоинство личности ваши родители могут по суду требовать от редакции опровержения ложных сведений (неимущественное правоотношение), а также денежной компенсации (имущественное правоотношение) за причинение морального вреда – стыда и унижения, которые они испытали.

Но вернёмся к определению гражданского права. Обратите внимание: его нормами регулируются не все имущественные и личные неимущественные отношения, а только те, которые основаны на равенстве и автономии воли сторон. Равенство сторон означает отсутствие между ними властного подчинения, зависимости. Так, налоговые и таможенные отношения не подпадают под действие гражданского права, потому что основаны на властном подчинении гражданина государству. Автономия воли сторон выражается в том, что каждая сторона, будучи независимой, принимает решение свободно, по доброй воле.

Отметим, что нормы гражданского права содержатся в международных документах, Конституции РФ, федеральных законах, подзаконных актах и других источниках. Основным актом гражданского законодательства является Гражданский кодекс РФ (ГК РФ).

Особенности гражданских правоотношений. Под гражданским правоотношением понимается урегулированное нормами гражданского права имущественное или личное неимущественное общественное отношение. Оно представляет собой юридическую связь между участниками, которая выражается в наличии у них юридических прав и обязанностей.

Одна из особенностей гражданских правоотношений – превалирование имущественных отношений над отношениями личными неимущественными, что будет показано ниже.

Другая особенность. Участниками (субъектами) гражданских правоотношений являются физические лица (граждане) и юридические лица (предприятия, организации). К юридическим лицам приравниваются также Российская Федерация, субъекты РФ и муниципальные образования – города, сёла, округа, районы и пр., если они вступают в гражданско-правовые отношения. (Вспомните, в чём сходство и различие юридических лиц и лиц физических, каким имуществом они располагают, как осуществляют экономические операции, в чём выражается равноправие различных форм собственности: частной, государственной, муниципальной.)

Итак, все участники гражданских правоотношений именуются лицами, подчёркивая тем самым принцип равенства и независимость воли сторон. В самом деле вы (физическое лицо), покупая продукты в магазине (юридическое лицо или физическое), не подчинены ему. Вас связывает лишь правоотношение купли-продажи. И если по каким-либо причинам вас не устраивает товар, то вы приобретаете его в другом магазине (государственном, частном, муниципальном).

Гражданские правоотношения характеризуются и особыми объектами, т. е. тем, по поводу чего субъекты вступают в правоотношения. К объектам относятся, как мы выяснили, вещи, включая деньги, ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права. Объектами могут стать работы, услуги, информация. Видами объектов являются и результаты интеллектуальной деятельности, а также здоровье, честь и достоинство личности, неприкосновенность частной жизни и пр.

Следующая особенность. Содержанием гражданских правоотношений являются закреплённые в гражданском законодательстве права и обязанности, выражающие юридическую связь участников. Например, если вы воспользовались услугами мастерской по ремонту обуви, то вступили с ней в гражданско-правовое отношение. У вас появилось законное право на качественное и своевременное выполнение услуги работниками мастерской, а также ваша обязанность оплатить её. Вероятно, вы обратили внимание на то, что в гражданских правоотношениях каждая сторона обладает как правами, так и обязанностями. Но бывают случаи, когда одна сторона имеет только права, а другая – только обязанности. Представьте, что вы дали в долг деньги своему другу. Он (должник) обязан возместить ваши убытки, а вы (кредитор) имеете право получить их возмещение.

К вопросу о юридических правах и обязанностях мы ещё вернёмся, а сейчас отметим, что гражданские правоотношения возникают чаще всего на основе сделок. Возможно, некоторые из вас удивятся, прочитав эти строки, так как слово «следка» в обыденной речи употребляется, как правило, с негативным оттенком. Говорят: «грязная сделка» или «я на сделку с собственной совестью не пойду». Между тем в правоведении сделки – это действия физических и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.

Ситуация. По завещанию дедушки его квартира перешла в собственность внука Петра. Уезжая в длительную командировку, Пётр сдал эту квартиру для временного проживания гражданину Б., а вернувшись, обменял на загородный дом.

Итак, налицо три действия (сделки) физических лиц:

составление завещания дедушкой, что явилось основанием установления прав собственности внука Петра на квартиру и обязанностей по её содержанию – оплате коммунальных услуг, налога на собственность, обеспечению сохранности и надлежащего состояния;

сдача Петром квартиры в наём, что привело к изменению его прав и обязанностей, например, права пользования квартирой;

обмен квартиры на загородный дом как основание для прекращения прав собственности бывших владельцев и установления их прав и обязанностей на новую собственность.

Сделки, как видно из ситуации, бывают односторонними и двух- или многосторонними. Для заключения односторонних сделок достаточно воли одной стороны (завещание, т. е. распоряжение гражданина своим имуществом на случай смерти; выдача доверенности и пр.). Сделки, в которых выражается согласованная воля двух и более сторон, называются договорами.

Факт. По данным статистики, подавляющее большинство гражданско-правовых отношений имеет договорный характер.

Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних. В Гражданском кодексе РФ фиксируется несколько десятков видов договоров (сделок). Те из них, в которых наиболее часто принимают участие граждане, вам уже знакомы (например, договоры купли-продажи, хранения, проката, найма жилья, мены (обмена), перевозки пассажиров, банковского вклада, дарения, бытового подряда, возмездного оказания услуг: коммунальных, информационных и пр.).

Договоры могут заключаться устно и в письменной (простой и заверенной нотариусом) форме. Так, наиболее распространена устная форма заключения договора купли-продажи с выдачей покупателю кассового или товарного чека. В устной форме может осуществляться и договор дарения, который, в отличие от других видов договоров, является безвозмездным. Иначе говоря, если вы подарили другу свою любимую футболку, то не вправе требовать от него денежной компенсации или возврата подарка. Иное дело – договор бытового подряда, скажем, ремонта квартиры. Он обязывает заказчика оплатить работу, выполненную подрядчиком, и подтверждается письменным документом об условиях сделки. К письменным документам относятся также квитанции, которые вы оплачиваете по договорам коммунальных услуг (энергоснабжение, отопление, телефонная связь и др.). А вот договоры обмена жилья и других сделок с недвижимостью требуют не только простого письменного подтверждения, но и нотариального удостоверения и, кроме того, государственной регистрации. Нотариальное удостоверение говорит о том, что сделка является честной и законной, а государственная регистрация – о её официальном, публично-правовом признании и сопровождается выдачей сторонам свидетельства о праве собственности. Советуем не терять документов, подтверждающих сделки. Они имеют первостепенное значение при защите ваших прав потребителя. Но об этом позже, а сейчас подчеркнём, что гражданско-правовой договор это всегда взятые на себя обязательства, умение распоряжаться своими правами и надлежащим образом исполнять обязанности. Неисполнение условий договора влечёт за собой гражданско-правовую ответственность: штраф, пени и пр.

С какого же возраста человек признаётся дееспособным, т. е. способным своими действиями приобретать и осуществлять юридические права и обязанности, нести гражданско-правовую ответственность? Полная дееспособность наступает по достижении совершеннолетия – 18 лет. Полностью недееспособными являются дети в возрасте до 6 лет. Все сделки за них осуществляют родители.

Дети в возрасте от 6 до 14 лет обладают частичной гражданской дееспособностью. Они вправе самостоятельно (без согласия родителей) совершать:

мелкие бытовые сделки: покупку в магазине продуктов, книг, тетрадей и пр.;

сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, скажем, принять в подарок компьютер;

получать от родителей средства для определённых целей или для свободного распоряжения (карманные деньги).

Частичная дееспособность характерна и для детей от 14 до 18 лет, но объём её значительно возрастает.

Кроме сделок, которые может совершать малолетний ребёнок, подросток вправе самостоятельно распоряжаться своей стипендией, заработком, иными доходами. (Представьте, что папа вручил вам некоторую сумму денег на покупку в будущем мотоцикла. Эти деньги можно отнести к разряду «иных доходов» и лучше всего поместить в банк.)

Подросток вправе вносить вклады в банк и распоряжаться своими вкладами. Банк, принимая от вкладчика денежную сумму, обязан возвратить её с процентами на условиях, предусмотренных договором. Договор оформляется выдачей клиенту сберегательной книжки.

Подросток может самостоятельно осуществлять и права автора произведений своей интеллектуальной деятельности. Многие талантливые дети уже в подростковом возрасте имеют опубликованные повести, стихи, произведения музыки и живописи. (Приведите примеры.) С 16 лет подростки вправе быть членами кооперативов. Все другие сделки совершаются подростками с письменного согласия родителей.

Вместе с тем (внимание!) несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несут имущественную ответственность по сделкам, о которых мы сказали выше. За причинённый ими вред такие несовершеннолетние несут ответственность, предусмотренную ГК РФ.

Документ. Из Гражданского кодекса РФ:

Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, в том числе по контракту, или с согласия родителей, усыновителей или попечителя занимается предпринимательской деятельностью.

Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства – с согласия обоих родителей, усыновителей или попечителя либо при отсутствии такого согласия – по решению суда».

Защита прав потребителя. Каждый из нас, делая покупки, заказывая работы или услуги, выступает в гражданских правоотношениях как потребитель. Напомним, что потребитель согласно закону «О защите прав потребителей» - это гражданин, который приобретает и использует товары, заказывает услуги и работы либо имеет намерение приобрести, заказать или использовать их исключительно для личных (бытовых) нужд, не связанных с извлечением прибыли.

Представьте следующее:

Ситуация. 1. Вы обратились к продавцу с просьбой показать плейер и рассказать о его потребительских свойствах, а он вместо этого дал вам прилагающуюся к плейеру инструкцию, да ещё на иностранном языке. 2. Вы купили фирменные джинсы «Леви страус», а они на поверку оказались лжелевисами. 3. Вы купили мобильный телефон, а он после подключения на подзарядку загорелся, в результате чего в комнате возник пожар.

В этих случаях вы потребитель, права которого нарушены. Во-первых, право на необходимую и достоверную информацию о товаре (срок годности, срок службы, гарантийный срок и пр.), включая инструкцию, которая обязательно должна быть на русском языке. Во-вторых, право на качество товара, т. е. на его соответствие требованиям стандарта или условиям договора. Подтверждением этого является нередко (как в случае с джинсами) фирменный знак. В-третьих, право на безопасность товара (услуги) для жизни, здоровья, имущества потребителя, а также окружающей среды. Данное право включает в той или иной мере право на качество, а значит, предполагает соответствие стандарту. Документ, удостоверяющий соответствие товара стандарту, называется сертификатом. Поэтому покупатель, чтобы удостовериться в надлежащем качестве и безопасности товара, вправе требовать от продавца сертификат соответствия.

Как же защитить свои права потребителя? Сначала попытайтесь самостоятельно, без посредников, добиться от другой стороны (правонарушителя) оперативного выполнения ваших законных требований. Например, можно потребовать, чтобы в кратчайший срок инструкция, прилагаемая к товару, была переведена на государственный язык и доставлена вам на дом. В случаях продажи товара ненадлежащего качества (в том числе и упомянутых лжелевисов) вы вправе по своему выбору требовать замены одного товара на другой, соразмерного уменьшения цены товара, возвращения денег, безвозмездного устранения недостатков или возмещения расходов на их исправление. (Ранее говорилось, что эти меры возможны только при наличии у покупателя кассового и товарного чеков.) Потребителю предоставляется также право на возмещение вреда, причинённого некачественным товаром, услугой или работой. Речь идёт не только об имущественном вреде (например, о материальном ущербе после пожара в комнате из-за возгорания мобильного телефона), но и о вреде неимущественном – моральном. Подчеркнём, что моральный вред – это физические или нравственные страдания гражданина (беспомощность, боль, страх, унижение, стыд и пр.), которые возникают в связи с действиями, нарушающими его личные неимущественные права, а также действиями, посягающими на другие принадлежащие ему нематериальные блага, например, здоровье. Размер компенсации морального вреда определяется в каждом конкретном случае судом на основании рассмотрения иска либо самого потребителя, либо общества по защите прав потребителей, либо органа местной власти (если потребитель вынужден был обратиться к ним за содействием в защите своих прав). Подчеркнём, что право обращаться в эти инстанции и, главное, в суд – важнейшие права потребителя. В заключение отметим, что закон не сможет защитить ни вас, ни ваших близких, если вы сами не предпримете для этого никаких усилий.

III. Итог урока.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

В чём суть гражданского права?

Каковы особенности гражданских правоотношений?

Какие виды гражданско-правовых договоров вам известны?

В чём проявляется гражданская дееспособность несовершеннолетних?

Какие права имеет потребитель?

Как он может защитить их?

В КЛАССЕ И ДОМА

Какие из приведённых ниже сделок мог совершить 15-летний гражданин без согласия родителей (ответ поясните):

стать членом кооператива;

открыть свой счёт в банке;

купить земельный участок;

стать владельцем машины;

получить патент на изобретение?

Какому понятию соответствует следующее определение: «…вид сделки, выражающей согласованную волю двух и более сторон об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей»? Поясните свой ответ.

13-летний В. явился в банк, чтобы заключить договор банковского счёта. Однако сотрудница банка отказала ему, предложив прийти с родителями. Права ли сотрудница банка? Аргументируйте свой ответ.

Гражданин обратился в суд с иском к Муниципальному жилищному ремонтно-эксплуатационному предприятию, которое обслуживает его дом, о возмещении ему морального вреда. В обосновании иска гражданин указал, что недалеко от своего дома он упал в открытый люк, повредив ногу. Длительное время лечился, но по настоящее время ещё хромает. Выскажите аргументированное предположение, какое решение примет суд.

Назовите услуги, которые оказываются лично вам и вашей семье. Какие из них порождают гражданские правоотношения, а какие нет? Ответ поясните.

Говорят мудрые

«Договор дороже денег».

Русская поговорка

Оценивание ответов учащихся.

Гражданские правоотношения – это имущественные (вещные и обязательственные) или...